学部・大学院 教育課程（2022）
2022年度入学生用 教育課程
★保健師教育課程必修科目 ☆養護教諭二種必修科目
| 科目区分 | 授業科目の名称 | 配当年次 | 単位数 | 備考 | 授業形態 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | 講義 | 演習 | 実験実習 | |||||
|
基 礎 教 養 分 野 |
人間の理解 | コミュニケーション・人間関係論 | 1 | 1 | 選択4単位以上 | ○ | |||
| 情報科学 ☆ | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 文化人類学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| ナラティブ表現法 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 医療人文学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 哲学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 心理学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 倫理学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 音楽鑑賞 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| オルターナティヴセラピー | 2 | 1 | ○ | ||||||
| スピリチュアリティ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 外国語 | EnglishⅠ（日常会話－初級）☆ | 1 | 2 | 選択2単位以上 | ○ | ||||
| EnglishⅡ（日常会話－中級） | 1 | 2 | ○ | ||||||
| 中国語Ⅰ（日常会話－初級） | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 中国語Ⅱ（日常会話－中級） | 1 | 1 | ○ | ||||||
| EnglishⅢ（日常会話－一般） | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 看護英語 | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 論文の書き方（英語） | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 原著論文講読（英語） | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 人間と環境 | 家族社会学 | 1 | 1 | 選択1単位以上 | ○ | ||||
| 社会福祉学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 社会学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 経済学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 国際理解と国際貢献 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 南房総の歴史と未来 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| ホスピタルアート | 1 | 1 | ○ | ○ | |||||
| 日本国憲法 ☆ | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 人間と健康 | 化学 | 1 | 1 | 選択2単位以上 | ○ | ○ | |||
| 統計学 ☆ | 2 | 1 | ○ | ○ | |||||
| 生物学 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 物理学 | 1 | 1 | ○ | ○ | |||||
| 体育 ☆ | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 身体活動論 ☆ | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 東洋医学 | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 予防と治療の遺伝学 | 4 | 1 | ○ | ||||||
| ゼミナール | 基礎ゼミナールⅠ | 1 | 1 | ○ | |||||
| 基礎ゼミナールⅡ | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 基礎ゼミナールⅢ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 単位小計 | 15 | 26 | 24単位以上 | ||||||
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専 門 基 礎 分 野 |
生命科学 | 発達心理学 | 1 | 2 | ○ | ||||
| 疫学Ⅰ（基礎）★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 疫学Ⅱ（応用）★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 保健統計Ⅰ（基礎）★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 保健統計Ⅱ（応用）★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 健康支援と社会保障制度 ★ | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 保健医療福祉行政論 ★ | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 人間機能学（形態と機能） | 1 | 4 | ○ | ||||||
| 人間病態学Ⅰ | 2 | 3 | ○ | ○ | |||||
| 人間病態学Ⅱ | 2 | 4 | ○ | ||||||
| 栄養･生化学 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 臨床薬理学Ⅰ(基礎) | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 臨床薬理学Ⅱ(応用） | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 公衆衛生学 ★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 単位小計 | － | 22 | 5 | 22単位 | |||||
|
看 護 専 門 分 野 |
基礎看護学 | 看護学概論 | 1 | 2 | ○ | ||||
| 基礎看護学技術論 | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 日常生活援助論 | 1 | 2 | ○ | ||||||
| 医療安全 | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 治療援助論 | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 看護展開論Ⅰ（ナーシングプロセス） | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 看護展開論Ⅱ（ヘルスアセスメント） | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 基礎看護学臨地実習Ⅰ | 1 | 1 | ○ | ||||||
| 基礎看護学臨地実習Ⅱ | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 実践看護学 | 成人看護学概論 | 2 | 2 | ○ | |||||
| 慢性期成人看護援助論 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 急性期成人看護援助論 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 高齢者看護学概論 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 高齢者看護援助論 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 精神保健看護学概論 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 精神保健看護援助論 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 在宅看護学 | 2 | 3 | ○ | ○ | |||||
| エンドオブライフ看護学 | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 成人看護学臨地実習Ⅰ(慢性期) | 3 | 3 | ○ | ||||||
| 成人看護学臨地実習Ⅱ(急性期) | 3 | 3 | ○ | ||||||
| 高齢者看護学臨地実習Ⅰ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 高齢者看護学臨地実習Ⅱ(リハビリ期) | 3 | 3 | ○ | ||||||
| 精神保健看護学臨地実習 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 在宅看護学臨地実習 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 地域看護学臨地実習 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| ウィメンズヘルス看護学概論 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 周産期看護援助論 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| ウィメンズヘルス看護学臨地実習 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 小児保健看護学概論 | 2 | 2 | ○ | ||||||
| 小児保健看護援助論 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 小児保健看護学臨地実習 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 看護の統合と実践 | 地域の健康と看護 ★ | 1 | 1 | ○ | |||||
| 公衆衛生看護とヘルスプロモーション ★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 国際看護学Ⅰ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 国際看護学Ⅱ | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 地域包括ケアシステム論 | 1 | 2 | ○ | ||||||
| チーム医療と看護システム | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 看護教育 | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 生涯教育論 | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 看護と法律 | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 看護研究 | 3 | 2 | ○ | ||||||
| 看護倫理学 | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 災害看護学 ★ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 看護の統合と実践臨地実習Ⅰ（医療安全と感染看護学） | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 看護の統合と実践臨地実習Ⅱ（チーム医療・地域包括ケアシステム） | 4 | 3 | ○ | ||||||
| 研究ゼミナールⅠ | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 研究ゼミナールⅡ | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護学 | 公衆衛生看護支援技術Ⅰ（個人・家族）★ | 3 | 2 | ○ | |||||
| 公衆衛生看護支援技術Ⅱ（集団・組織）★ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護支援技術演習 ★ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 学校保健活動論 ★ | 2 | 1 | ○ | ||||||
| 産業保健活動論 ★ | 3 | 1 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護活動展開論Ⅰ ★ | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護活動展開論Ⅱ ★ | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護活動展開論演習 ★ | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護管理論 ★ | 4 | 1 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護学実習Ⅰ ★ | 4 | 3 | ○ | ||||||
| 公衆衛生看護学実習Ⅱ ★ | 4 | 2 | ○ | ||||||
| 単位小計 | － | 81 | 19 | ||||||
| 合計 | － | 118 | 50 | ||||||
卒業要件及び履修方法
- 基礎教養分野24単位以上
(必修15単位、選択：人間の理解から４単位以上、外国語から２単位以上、人間と環境から１単位以上、人間と健康から２単位以上の計９単位以上) - 専門基礎分野22単位
- 看護専門分野81単位
各学年配当単位数（選択科目は最大取得単位数）
| 1年生 | 2年生 | 3年生 | 4年生 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | 必修 | 選択 | 必修 | 選択 | 必修 | 選択 | |
|
2022年度入学生 合計 |
29 | 15 | 45 | 9 | 33 | 9 | 11 | 17 |
| 44 | 54 | 42 | 28 | |||||
成績評価
それぞれの授業科目の成績評価は、シラバスの各頁に、評価方法・基準として記述されています。
成績は、前期分は9月中旬に、後期分は次年度の4月上旬に成績確認システムにて発表します。
また、学生への適切な修学指導を行うことを目的として、成績を保護者に通知しています。
成績評価は、次のとおりとし、S・A・B・Cを合格とします。
| 判定 | 合格 | 不合格 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 評価 | S | A | B | C | D |
| 評点 | 100点～90点 | 89点～80点 | 79点～70点 | 69点～60点 | 59点以下 |